Osastot

• Musiikkileikkikoulu / Varhaisiän musiikkikasvatus
• Perusopinnot
• Syventävät opinnot
• Vapaaosasto

Tehtävä

• ensisijaisesti lapsille ja nuorille tarkoitettua tavoitteellista ja tasolta toiselle etenevää opetusta.
• tarjoaa oppilaille mahdollisuuden opiskella musiikkia pitkäjänteisesti, päämäärätietoisesti ja omien kiinnostuksen kohteiden suuntaisesti.
• edistää hyvän musiikkisuhteen kehittymistä ja elinikäistä taiteen harrastamista.
• kehittää musiikkialalle ominaista osaamista ja antaa valmiuksia hakeutua musiikin ammatilliseen ja korkea- asteen koulutukseen.
• Taiteen perusopetuksen tehtävää toteutetaan yhteistyössä muiden taidekasvatusta antavien oppilaitosten ja tahojen kanssa paikallisesti, valtakunnallisesti ja kansainvälisesti.
• luoda oppimista ja kestävää hyvinvointia edistävää toimintakulttuuri.

Arvot

• Perustuu käsitykseen jokaisen ihmisen ainutlaatuisuudesta ja arvokkuudesta yksilönä ja yhteisöjen jäsenenä
• Edistetään sukupuolten tasa-arvoa ja kunnioitetaan sukupuolen moninaisuutta
• Ihmisenä kasvaminen kehittämällä ajattelun taitoja ja luovuutta
• Aitoja kohtaamisia sekä välittävää ja kunnioittavaa vuorovaikutusta
• Yhdessä toimimisesta ja kaikkien ottamisesta syntyvä yhteisön jäsenten kokemus osallisuudesta
• Kannustava toimintakulttuuri, joka hyväksyy myös oppimisen epäonnistumisten kautta
• Arjen valinnoissa ja toiminnassa otetaan huomioon kestävä elämäntapa, kulttuurinen monimuotoisuus ja kielitietoisuus
• Yhteinen toimintakulttuuri, joka ohjaa taiteenalaan liittyvien oikeudellisesti suojeltujen etujen kuten sananvapauden, yksityisyyden suojan ja tekijänoikeuksien tuntemiseen

Oppimiskäsitys

• perustuu oppimiskäsitykseen, jonka mukaan oppilas on aktiivinen toimija. Hän oppii asettamaan tavoitteita ja toimimaan tavoitteiden suuntaisesti sekä itsenäisesti että yhdessä muiden kanssa
• Oppiminen on kokonaisvaltainen ja vuorovaikutteinen prosessi, joka kehittää oppilaan tietoja ja taitoja monipuolisesti. Se on erottamaton osa yksilön ihmisenä kasvua ja yhteisön hyvän elämän rakentamista
• Myönteiset tunnekokemukset, oppimisen ilo
• Monipuolisen, myönteisen ja realistisen palautteen antaminen ja saaminen

Työtavat

• Instrumenttiopetus on yksilöopetusta. Siihen liittyy erottamattomasti oppilaan henkilökohtainen kotiharjoittelu.
• Yhteismusisoinnin opetus ja musiikin perusteiden opetus on ryhmäopetusta.
• Opetusta on mahdollisuus integroida oppiaineiden välillä. Opetusmenetelmiin kuuluvat myös esiintymiset, konserteissa käynti, muiden oppilaiden opetuksen seuraaminen.
• Opetustunneista voi käyttää 15% opetusta tukevaan muuhun toimintaan (mm. projektit, ryhmätunnit, työpajat, mestarikurssit, esiintymisharjoitukset, yhteismusisointi, konsertit).

Opiston kulurakenne

• opetusta annetaan vuodessa (2014) 30 793 tuntia
• kulut yhteensä (2014): 2 359 519
• valtionosuus (2014): 58%
• kuntaosuudet
• oppilasmaksut
• muu varainhankinta